Гибатдинов, Марат Мингалиевич - История изменений

imported>Admin2 в 07:07, 24 сентября 2018

2018-09-24T07:07:15Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:07, 24 сентября 2018
Строка 1:		Строка 1:
	{{person		{{person
	\| Изображение =		\| Изображение = Гибатдинов Марат Мингалиевич.jpeg
	\| Информация об изображении =		\| Информация об изображении =
	\| ФИО (на фарси) =		\| ФИО (на фарси) =

imported>Admin2 в 07:05, 24 сентября 2018

2018-09-24T07:05:50Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:05, 24 сентября 2018
Строка 1:		Строка 1:
	Гибатдинов Марат Мингалиевич		{{person
			\| Изображение =
	~~(843) 292-17-62~~		\| Информация об изображении =
	~~marmingi@mail~~.ru		\| ФИО (на фарси) =
	Институт истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, руководитель Центра истории и теории национального образования, старший научный сотрудник		\| ФИО (на русском) = Гибатдинов Марат Мингалиевич
	г. ~~Казань~~		\| Год рождения = 05.10.1974
			\| Место рождения = г. Казань
	г. ~~Казань~~		\| Место жительства = г. Казань
			\| Место работы = Институт истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, руководитель Центра истории и теории национального образования, старший научный сотрудник
	~~05.10.1974~~		\| должность =
			\| год смерти =
			\| место смерти =
			\| похоронен =
			\| Эл. почта = marmingi@mail.ru
			\| Веб-сайт =
			\| Тел. = (843) 292-17-62
			\| Гражданство = Российская Федерация
			\| образование =
			\| Научный центр =
			\| основные работы =
			\| профессиональная деятельность = Исследователь, преподаватель, эксперт
			\| Сфера научных интересов = Педагогика, история
			\| name = Гибатдинов, Марат Мингалиевич
			}}

	==Образование==		==Образование==
Строка 16:		Строка 30:
	Тема диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: «Становление и развитие преподавания истории татарского народа и Татарстана (конец XIX в. – XX в.)»		Тема диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: «Становление и развитие преподавания истории татарского народа и Татарстана (конец XIX в. – XX в.)»

	~~Исследователь, преподаватель, эксперт~~

	==Сфера научных интересов==		==Сфера научных интересов==
Строка 29:		Строка 42:
	* Научный руководитель Ассоциации преподавателей истории РТ (с 2006 по наст. время);		* Научный руководитель Ассоциации преподавателей истории РТ (с 2006 по наст. время);
	* Почетный член Международной Комиссии исследований арабо-исламской культуры в школьных учебниках. (Комиссия создана Министром высшего образования Египта в 2005 г., с целью совместной работы по развитию диалога цивилизаций и культурной миссии школы по изучению иных культур.		* Почетный член Международной Комиссии исследований арабо-исламской культуры в школьных учебниках. (Комиссия создана Министром высшего образования Египта в 2005 г., с целью совместной работы по развитию диалога цивилизаций и культурной миссии школы по изучению иных культур.

	~~Российская Федерация~~
	~~Педагогика, история~~

	==Знание языков==		==Знание языков==
Строка 50:		Строка 60:


	[[fa:~~گیباتدینُف،~~ مارات]]		[[fa:مارات گیباتدینوف]]

imported>Admin3: /* Преподавательская деятельность */

2018-04-18T10:04:48Z

Преподавательская деятельность

← Предыдущая версия		Версия от 13:04, 18 апреля 2018
Строка 23:		Строка 23:
	региональных образовательных систем.		региональных образовательных систем.

	===Преподавательская деятельность===		==Преподавательская деятельность==
	* В 1995 – 2002 гг. – учитель истории и педагог-организатор в средней школе № 24 г.Казани		* В 1995 – 2002 гг. – учитель истории и педагог-организатор в средней школе № 24 г.Казани
	* В 2002 – 2008 гг. – научный и старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ		* В 2002 – 2008 гг. – научный и старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ

imported>Admin3 в 10:04, 18 апреля 2018

2018-04-18T10:04:24Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:04, 18 апреля 2018
Строка 23:		Строка 23:
	региональных образовательных систем.		региональных образовательных систем.

	==~~Сфера научных интересов~~==		===Преподавательская деятельность===
	* В 1995 – 2002 гг. – учитель истории и педагог-организатор в средней школе № 24 г.Казани		* В 1995 – 2002 гг. – учитель истории и педагог-организатор в средней школе № 24 г.Казани
	* В 2002 – 2008 гг. – научный и старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ		* В 2002 – 2008 гг. – научный и старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ

imported>Admin3 в 11:11, 16 апреля 2018

2018-04-16T11:11:45Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:11, 16 апреля 2018
Строка 5:		Строка 5:
	Институт истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, руководитель Центра истории и теории национального образования, старший научный сотрудник		Институт истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, руководитель Центра истории и теории национального образования, старший научный сотрудник
	г. Казань		г. Казань

	г. Казань		г. Казань

	05.10.1974		05.10.1974

	==Образование==		==Образование==
	* 1992–1998, Казанский государственный университет, исторический факультет		* 1992–1998, Казанский государственный университет, исторический факультет

imported>Admin3 в 11:06, 16 апреля 2018

2018-04-16T11:06:43Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:06, 16 апреля 2018
Строка 1:		Строка 1:
			Гибатдинов Марат Мингалиевич

			(843) 292-17-62
			marmingi@mail.ru
			Институт истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, руководитель Центра истории и теории национального образования, старший научный сотрудник
			г. Казань
			г. Казань
			05.10.1974
			==Образование==
			* 1992–1998, Казанский государственный университет, исторический факультет
			* 1998 – 2001, Аспирантура Института истории им. Ш.Марджани
			* кандидат педагогических наук (Казань, 2003) специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования
			Тема диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: «Становление и развитие преподавания истории татарского народа и Татарстана (конец XIX в. – XX в.)»

			Исследователь, преподаватель, эксперт

			==Сфера научных интересов==
			преподавание истории татарского народа и Татарстана; методика преподавания истории; региональные учебники истории, соотношение национально-регионального и федерального компонентов исторического образования; история педагогики и образования; образ ислама и татар в учебниках истории; преподавание истории в поликультурном обществе, история и теория национального образования; развитие

			региональных образовательных систем.

			==Сфера научных интересов==
			* В 1995 – 2002 гг. – учитель истории и педагог-организатор в средней школе № 24 г.Казани
			* В 2002 – 2008 гг. – научный и старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ
			* С 2008 по настоящее время – руководитель Центра истории и теории национального образования Института истории им. Ш.Марджани АН РТ
			* Научный руководитель Ассоциации преподавателей истории РТ (с 2006 по наст. время);
			* Почетный член Международной Комиссии исследований арабо-исламской культуры в школьных учебниках. (Комиссия создана Министром высшего образования Египта в 2005 г., с целью совместной работы по развитию диалога цивилизаций и культурной миссии школы по изучению иных культур.

			Российская Федерация
			Педагогика, история

			==Знание языков==
			Английский

			==Работы==
			Работы по исламской тематике:
			* Гибатдинов М.М. Роль махалли и местного самоуправления в развитии национального образования в современных условиях. // Татарские населенные пункты и махалли: история и проблемы возрождения. Казань: ИИ АН РТ, 2015. – С 94-101.
			* Гибатдинов М.М. Образ ислама и мусульман в европейских и российских учебниках истории // Позитивный опыт регулирования этносоциальных и этнокультурных процессов в регионах Российской Федерации. Казань: ИИ АН РТ, 2014. – С. 20-25.
			* Гибатдинов М.М. Образ ислама в татарских и российских учебниках истории // Сборник материалов Международного конгресса «Российская историческая наука на современном этапе: перспективы исследования и реализации национальной образовательной политики» (Казань, 18 – 19 апреля 2007 г.). – Казань. 2007. – С. 383-400.
			* Muslims in European history: (our shared history through the scope of history textbooks). In: TATARICA. 2013, vol. 1. Pp. 227-234.
			* Western knowledge and Eastern (Muslim) values in the Tatar system of education: the history, modernity and future prospects In: Exploring Leadership & Learning Theories in Asia (ELLTA) Conference 2011 Programme and Abstract Book, University Sains Malaysia, 2011 - P.149-150.
			* Teaching about religions in religiously diverse societies and the promotion of mutual understanding: the Muslim point of view on peaceful coexistence. In: International Congress on Religions and Cultural Diversity: Mediation towards Social Cohesion in Urban Areas. Barcelona, 2006. P. 127.
			* Guidelines for Educators on Countering Intolerance and Discrimination against Muslims. Addressing Islamophobia through Education. Published by the OSCE/ODIHR, Council of Europe, UNESCO. Warsaw: Agencja KARO, 2011. – 72 p.
			* Cross-referencing images of Muslims and Islam in Russian and Tatar textbooks (1747-2007) In: Narrating Islam Interpretations of the Muslim World in European Texts. Library of Modern Middle East Studies (Volume 80). Edited by Gerdien Jonker and Shiraz Thobani. Tauris Academic Studies, I B Tauris & Co Ltd. London. P 62-94.
			* The image of Islam in Tatar and Russian history Textbooks. In Internationale Schulbuchforschung /International Textbooks Research (ISF). Hannover, Verlag Hahnsche Buchhandlung. Vol. 29 (2007) S. 273-287.



	[[fa:گیباتدینُف، مارات]]		[[fa:گیباتدینُف، مارات]]

imported>Admin3: Новая страница: «fa:گیباتدینُف، مارات»

2018-04-16T10:56:47Z

Новая страница: «fa:گیباتدینُف، مارات»

Новая страница

[[fa:گیباتدینُف، مارات]]